خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
شماره رکورد : 560986
سرشناسه : نوراني، سيد ابوالفضل
عنوان و نام پديدآور : نقش فضايل و رذايل در ادراك از منظر قرآن و سنت [پايان نامه]/ نوراني، سيد ابوالفضل ؛ استاد راهنما: ديواني، امير
وضعيت نشر : قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامي، 1393
زبان اثر : per
يادداشت : ملزومات سيستم: ويندوز (XP+)، با پشتيباني از متون فارسي و عربي؛ گوگل کروم 23+، موزيلا فايرفاکس 23+، اينترنت اکسپلورر 9+، ادوب اکروبات ريدر 9+
يادداشت : عنوان از روي صفحه عنوان پايان نامه
يادداشت : قالب چاپي اين پايان نامه در کتابخانه دانشگاه باقرالعلوم(ع) موجود مي باشد
يادداشت : کتابنامه
متن يادداشت : رساله علمي
درجه پایان نامه : كارشناسي ارشد
محل دفاع : دانشگاه باقرالعلوم(ع)
چکيده : پژوهشي در باره تأثير فضايل و رذايل اخلاقي بر ادراك و شناخت از نگاه قرآن و روايات است. نويسنده در اين نوشتار رذايل را به عنوان يكي از موانع ادراك و معرفت معرفي نموده و به تشريح اين مطلب مي پردازد كه گناه مانع بزرگي در راه رسيدن به ادراك صحيح مي‌باشد و فضيلت‌مندي مي‌تواند انسان را در دستيابي به علوم و شناختي بالاتر مدد رساند. وي در آغاز مفهوم لغوي و اصطلاحي ادراك و اهميت آن از منظر قرآن و حديث را بيان كرده، راه‌هاي شناخت را حس، عقل و خرد، قلب و دل و راه وحي معرفي مي‌كند. در بخش دوم ضمن مفهوم‌شناسي فضيلت و رذيلت به تقسيم‌بندي فضايل به فضايل عام اخلاقي، فضايل اخلاقي ايماني و فضايل اخلاق اجتماعي و بيان شيوه قرآن در ذكر فضايل و رذايل پرداخته است. در بخش سوم نقش فضايل و رذايل را در ادراك و شناخت تبيين نموده و كفر، تكبر، دوري و اعراض از خدا، هواپرستي، ناديده گرفتن حق اهل‌بيت، آرزوهاي بلند، حرص و دنيازدگي را از موانع جدي شناخت از ديدگاه قرآن و روايات ذكر كرده است. در طرف مقابل عده زيادي از فضايل را برمي‌شمرد كه در ادراك بشر تأثير مي‌گذارند و سعي مي‌كند اين گفته‌هاي خود را با مستندات نقلي تأييد كند.
يادداشت : داده‌هاي الکترونيکي
توصیفگر : ادراك
: شناخت
: معرفت
: فضايل
: رذايل
شناسه افزوده : ديواني، امير
محل نگهداری پایان نامه (قالب چاپی) : دانشگاه باقرالعلوم(ع)
وضعیت پایان نامه : دفاع شده
نوع مدرک : TF
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)