خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
شماره رکورد : 560997
سرشناسه : كبيري، زينب
عنوان و نام پديدآور : مباني و شيوه‌هاي تربيت اخلاقي در قرآن (با تأكيد بر تفسير الميزان) [پايان نامه]/ كبيري، زينب ؛ استاد راهنما: معلمي، حسن
وضعيت نشر : قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامي، 1393
زبان اثر : per
يادداشت : ملزومات سيستم: ويندوز (XP+)، با پشتيباني از متون فارسي و عربي؛ گوگل کروم 23+، موزيلا فايرفاکس 23+، اينترنت اکسپلورر 9+، ادوب اکروبات ريدر 9+
يادداشت : عنوان از روي صفحه عنوان پايان نامه
يادداشت : قالب چاپي اين پايان نامه در کتابخانه دانشگاه باقرالعلوم(ع) موجود مي باشد
يادداشت : کتابنامه
متن يادداشت : رساله علمي
درجه پایان نامه : كارشناسي ارشد
محل دفاع : دانشگاه باقرالعلوم(ع)
چکيده : بررسي و تبيين مباني و شيوه‌هاي تربيت اخلاقي در قرآن كريم با تأكيد بر نظرات علامه محمدحسين طباطبايي است. نگارنده معتقد است مباني تربيت اخلاقي عهده‌دار معرفي اصول ارزشي، موقعيت، امكانات و محدوديت‌هاي انسان در راستاي تربيت اخلاقي و شكوفا ساختن استعدادهاي بالقوه آن و بارور كردن صفات و ملكات فاضله از ديدگاه يك مكتب است و نوع روش تربيت اخلاقي آن مكتب را مشخص مي‌سازد. به نظر علامه، توحيد اصلي‌ترين و مهم‌ترين مبناي تربيت اخلاقي قرآن است و حيات آدمي را در ساحت اعتقاد و عمل دگرگون مي‌سازد. در ادامه اقسام توحيد معرفي گرديده و گفته شده است كه توحيد نظري اعتقاد قطعي به يكتايي خداوند در ذات، صفات و افعال بوده و اين اعتقاد موجب مي‌شود انسان عملا به پرستش خالق و معبود بپردازد و توحيد عملي همان رفتار موحدانه است. در ادامه در بيان شيوه خاص قرآن در تربيت اخلاقي اين‌گونه مطرح شده است كه فرد با عبوديت خويش شايسته محبت و رحمت خاص خداوند مي‌شود به گونه‌اي كه جايي در قلب او براي محبت غير خدا باقي نمي‌ماند. در اين صورت علاوه بر اخلاص و تهذيب نفس، فرد موحد محبوب ديگر بندگان خدا نيز مي‌شود، اراده و همت او تقويت مي‌شود و از فرستادگان الاهي اطاعت مي‌نمايد و در نتيجه خداوند نيز او را مورد رحمت و مغفرت خود قرار مي‌دهد. استفاده از موعظه با محوريت پندهاي توحيدي و در كمال خيرانديشي، داستان‌هاي توحيدي، وعده به عاقبت نيك اعمال پسنديده و روش امر به معروف و نهي از منكر از روش‌هاي تربيت اخلاقي و اصول مدارا، تدريج، مداومت، قبول تفاوت‌هاي فردي، اعتدال و پرهيز از تحقير از اصول مهم در تربيت اخلاقي و خانواده، رسانه‌ها، مدرسه، محيط و وراثت از عوامل مؤثر بر تربيت اخلاقي و ضعف اراده، انبوه اشتغالات فكري و تأخير توبه از موانع آن برشمرده شده است.
يادداشت : داده‌هاي الکترونيکي
توصیفگر : تربيت
: اخلاق
: محبت
: تربيت اخلاقي
: عبوديت
شناسه افزوده : معلمي، حسن
محل نگهداری پایان نامه (قالب چاپی) : دانشگاه باقرالعلوم(ع)
وضعیت پایان نامه : دفاع شده
نوع مدرک : TF
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)