خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
شماره رکورد : 561363
سرشناسه : مختاري، معصومه
عنوان و نام پديدآور : حکمت پرسش‌هاي قرآني [پايان نامه]/ مختاري، معصومه ؛ استاد راهنما: محمودي، سيد احمد
وضعيت نشر : قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامي، 1393
زبان اثر : per
يادداشت : ملزومات سيستم: ويندوز (XP+)، با پشتيباني از متون فارسي و عربي؛ گوگل کروم 23+، موزيلا فايرفاکس 23+، اينترنت اکسپلورر 9+، ادوب اکروبات ريدر 9+
يادداشت : عنوان از روي صفحه عنوان پايان نامه
يادداشت : قالب چاپي اين پايان نامه در کتابخانه حوزه علميه خواهران قم، جامعةالزهرا(س) موجود مي باشد
يادداشت : کتابنامه
متن يادداشت : رساله علمي
درجه پایان نامه : کارشناسي ارشد (سطح 3)
رشته تحصیلی : تفسير و علوم قرآن
محل دفاع : حوزه علميه خواهران قم، جامعةالزهرا(س)
چکيده : از سبک‌هاي زيبا و دلنشين قرآن کريم براي بيان حقيقت و آگاهي دادن به مخاطب واقناع او، اسلوب استفهام است. اين شيوه، نقش مهمي در اعجاز لفظي قرآن،ايفا مي کندو چون قريب به اتفاق استفهامات قرآني از جانب خداوند دانا است در بردارنده اغراض و اهدافي است. با توجه به اينکه سوال کننده ،پروردگار حکيم است، غرض او از استفهام، آگاهي يافتن نسبت به مجهول نيست، بلکه در اين استفهامات، راز و رمزها و حکمت هايي نهفته است که براي فهم آن بايد به گوينده، مخاطب، قرينه هاي لفظي و معنوي، سياق کلام ، کيفيت و شأن نزول آيه و کيفيت قرائت و وقف توجه کرد؛ در غير اين صورت نمي توان معني دقيقي از آيات بدست آورد. روش پرسش از مخاطب وپاسخ دروني او در تعليم وتربيت، بسيار مؤثر وخصوصا در مورد افراد جاهل ولجوج بسيار راهگشاست. اسلوب استفهام در قرآن، گوياي اين حقيقت است که کلام الهي همواره از بليغ ترين و فصيح ترين سخن استفاده نموده تا منظور خود را با ساده ترين الفاظ که عميق ترين معنا رادر بر دارد به انسانها برساند. نکته قابل توجه آن است که در اغلب پرسشهاي مطرح شده در قرآن؛ حکمتهايي نهفته است که پژوهش حاضر نيز در صدد کشف و ارائه اين گونه حکمتها مي باشدکه عبارت است از:‎1‎-حکمت اعتقادي آيات که به بررسي پرسشگري،چگونگي و اهميت آن در مسائل اعتقادي انسان پرداخته است. ‎2‎-حکمت معرفتي آيات که براي رسيدن به معرفت و دستيابي به هر مقصود ومرادي بايد مقدمه ابزاري آن را فراهم آورد که پرسش، يکي از اين ابزار است. ازجمله نمونه هاي حکمت معرفتي آيات ، يادآوري نعمتها، دعوت به تفکر، اعطاي بينش و غيره مي باشد.‎3‎-حکمت تربيتي آيات که تربيت انسان را بالاترين هدف خود قرار داده است و به همين دليل بخش اعظم محتواي آيات پرسشي قرآن کريم ، حکمت تربيتي است که به نمونه هاي ذيل مي توان اشاره کرد: ارئه الگوهاي مثبت ومنفي،تحريک عواطف،تربيت عملي ،عبرت گرفتن. اين نوشته با عنايت به محدوديتها وبضاعت اندک نگارنده، بخش کوچکي از اين حکمتها را ارائه کرده است. ازآنجا يي که فهم معاني استفهام در آيات قرآن به همراه حکمت آن ، نيازمند شناخت گوينده، مخاطب، موضوع و قرينه هاي لفظي ومعنوي بوده است ، هدف از انجام اين پژوهش،آشنايي با ساختار ادبي و نکات بلاغي استفهام، شناخت فلسفه وحکمت آيات استفهامي است.
يادداشت : داده‌هاي الکترونيکي
توصیفگر : پرسش
: پاسخ
: استفهام
: اسلوب بيان
: حكمت
شناسه افزوده : محمودي، سيد احمد
محل نگهداری پایان نامه (قالب چاپی) : حوزه علميه خواهران قم، جامعةالزهرا(س)
وضعیت پایان نامه : دفاع شده
نوع مدرک : TF
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)