خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
Record identifier : 564448
Personal Name - Primary Intelectual Responsibility : Mehrpoya, Abbas
Title and statement of responsibility : A Study of the Use of Avoidance Strategy By EFL learning in Production of Idioms [Thesis]/عباس مهرپویا;supervisor: Dr. M.Khatib
Publication, Distribution,Etc. : , Summer 2002
Language of the Item : eng
Internal Bibliographies/Indexes Note : Bibliograpical P. 69 - 78
Dissertation of thesis details and type of degree : Master of Arts (M. A)
Body granting the degree : , College of Persian Literature and Foreign Languages Allameh Tabatabaei
Summary or Abstract : .راهبردهای یادگیری ازجمله ابزاری هستند که در زبان آموزان مختلف متفاوت بوده، تاثیر بسزایی بر روند یادگیر زبان دارند. پژوهش حاضر نیز جهت یافتن پاسخهایی برای سه پرسش زیر می باشد: ۱- آیا در مرحله تولید اصطلاحهای مختلف انگلیسی بین فارسی زبانانی که انگلیسی را به عنوان زبان خارجی یاد می گیرند تفاوتی وجود دارد؟. ۲- آیا در مرحله شناخت اصطلاحهای مختلف انگلیسی بین فارسی زبانانی که انگلیسی رابه عنوان زبان خارجی یاد می گیرند تفاوتی وجود دارد؟. ۳- آیا در بکارگیری راهبرد اجتناب بهنگام تولید اصطلاحهای انگلیسی بین فارسی زبانانی که انگلیسی را به عنوان زبان خارجی یاد می گیرند. یافته‌های تحقیق نشان میدهند که: یادگیرنده‌های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی به طور قابل ملاحظه‌ای هم در تولید و هم در شناخت اصطلاحهایی که از شباهت بیشتری بین دو زبان برخوردارند بهتر عمل کردند، همچنین عملکرد آنها در آزمون مرحله شناختی به مراتب بهتر از آزمون مرحله تولید بود
: This study was attempt to investigate the use of avoidane strategy by EFL learners when producing different idioms.The three reasearch questions were: 1e Is there any significant difference in the production of different idiomatic expressions by EFL learners?. 2e Is there any significant difference in the recognition of different idiomatic expressions by EFL learners?.The results were indicative of fact that there was a significant difference in the recognition of idioms and the EFL learners were considerably better in recognizing idioms were most similar between Persian and English languages. The results of this also showed that the EFL learners' perfrmance was remarkably better in recognition tests than production tests of idiomatic expressions.
Uncontrolled Subject Terms : Language Learning Strategies
: Communication Strategies
: Avoidance Strategy
: Idioms
: EFL Learners
Information of biblio record : TL
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)