|
" Extroversion, Language proficiency, and the use of Emotion Vocabulary in Iranian EFL Learners' Written Performance "
/شالیزار، محمدرضا
| Record identifier
|
:
|
564533
|
| Personal Name - Primary Intelectual Responsibility
|
:
|
Shalizar, Mohammad Reza
|
| Title and statement of responsibility
|
:
|
Extroversion, Language proficiency, and the use of Emotion Vocabulary in Iranian EFL Learners' Written Performance [Thesis]/شالیزار، محمدرضا;supervisor: Mohammad Khatib;advisor: fahimeh Marefat
|
| Publication, Distribution,Etc.
|
:
|
, 2005
|
| Language of Text,Soundtrack etc.
|
:
|
eng
|
| Internal Bibliographies/Indexes Note
|
:
|
Bibliography
|
| Dissertation of thesis details and type of degree
|
:
|
Master of arts
|
| Body granting the degree
|
:
|
, college of persian literature and foreign languages Allameh TabaTabaei
|
| Summary or Abstract
|
:
|
این تحقیق تاثیر عامل شخصیتی برون گرایی و سطح مهارت زبانی را برا استفاده از کلمات احساسی در نوشتار زبان آموزان ایرانی بررسی می کند. جامعه آماری: شامل ۵۰۱ نفر از دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی بود که داوطلبانه در این تحقیق شرکت کردند. یافته‌های تحقیق: نشان می‌دهد که برونگرایی و مهارت زبانی تاثیر معناداری بر کلمات احساسی استفاده شده نداشته است. اما گرایش کاملا معناداری بین برونگرایی و کلمات احساسی استفاه شده در نوشته‌های افراد مشاهده می شود. نتیجه‌گیری و پیشنهادات: برونگراها افرادی اجتماعی و گرم هستند که در مورد احساساتشان با راحتی بیشتری نسبت له درونگراها صحبت می کند
|
|
|
:
|
The results revealed that there is no significant effect for extroversion and language proficency. However, a tendency was observed in favor of extroversion in production of emotion tokens. furthermore, the results revealed that there was a tenddency in fovor of extroversion in production of emotion lemmas.
|
| Topical Name Used as Subject
|
:
|
Extroversion
|
|
|
:
|
Language proficiency
|
|
|
:
|
Emotion vocabulary
|
| Information of biblio record
|
:
|
TL
|
| Material Type
|
:
|
Latin Dissertation
|
| |