رکورد قبلیرکورد بعدی

" Extroversion, Language proficiency, and the use of Emotion Vocabulary in Iranian EFL Learners' Written Performance "


Record identifier : 564533
Personal Name - Primary Intelectual Responsibility : Shalizar, Mohammad Reza
Title and statement of responsibility : Extroversion, Language proficiency, and the use of Emotion Vocabulary in Iranian EFL Learners' Written Performance [Thesis]/شالیزار، محمدرضا;supervisor: Mohammad Khatib;advisor: fahimeh Marefat
Publication, Distribution,Etc. : , 2005
Language of Text,Soundtrack etc. : eng
Internal Bibliographies/Indexes Note : Bibliography
Dissertation of thesis details and type of degree : Master of arts
Body granting the degree : , college of persian literature and foreign languages Allameh TabaTabaei
Summary or Abstract : این تحقیق تاثیر عامل شخصیتی برون گرایی و سطح مهارت زبانی را برا استفاده از کلمات احساسی در نوشتار زبان آموزان ایرانی بررسی می کند. جامعه آماری: شامل ۵۰۱ نفر از دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی بود که داوطلبانه در این تحقیق شرکت کردند. یافته‌های تحقیق: نشان می‌دهد که برونگرایی و مهارت زبانی تاثیر معناداری بر کلمات احساسی استفاده شده نداشته است. اما گرایش کاملا معناداری بین برونگرایی و کلمات احساسی استفاه شده در نوشته‌های افراد مشاهده می شود. نتیجه‌گیری و پیشنهادات: برونگراها افرادی اجتماعی و گرم هستند که در مورد احساساتشان با راحتی بیشتری نسبت له درونگراها صحبت می کند
: The results revealed that there is no significant effect for extroversion and language proficency. However, a tendency was observed in favor of extroversion in production of emotion tokens. furthermore, the results revealed that there was a tenddency in fovor of extroversion in production of emotion lemmas.
Topical Name Used as Subject : Extroversion
: Language proficiency
: Emotion vocabulary
Information of biblio record : TL
Material Type : Latin Dissertation
آدرس ثابت

پیشنهاد خرید
پیوستها
Search result is zero
نظرسنجی