خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
Record identifier : 564614
Personal Name - Primary Intelectual Responsibility : bagheri nevisi, Reza
Title and statement of responsibility : The Effect of Imlementing a task-Based Methodology [Thesis]/باقرنویسی، رضا;supervisor: Birjandi;advisor: khatib
Publication, Distribution,Etc. : , 2007
Language of the Item : eng
Internal Bibliographies/Indexes Note : Bibliography
Dissertation of thesis details and type of degree : Master of Arts
Body granting the degree : , College of Persian Literature and Foreign Languages Allameh Tabatabaei
Summary or Abstract : .هدف تحقیق: بررسی تاثیر عملی کردن متدلوژی فعالیت - محور بر میزان مهارت شفاهی زبان آموزان می باشد. پرسشهای تحقیق: آیا میزان مهارت شفاهی زبان آموزانی که در معرض فعالیت های از پیش تعیین شده قرار می کیرند دستخوش تغییر قابل ملاحظه ای می شود؟ یافته های تحقیق: عملی کردن متدلوژی فعالیت محور تاثیر قابل ملاحظه ای بر میزان مهارت شفاهی زبان آموزان دارد. مهارت شفاهی زبان آموزان بعد از دریافت یک سری فعالیت های از پیش تعیین شده که به روش متدلوژی فعالیت - محور در کلاس اجرا می شوند دستخوش تغییر قابل ملاحظه می شود
: The present study aimed at developing a course based on tasks, tasks at the core unit of language learning and teaching process to finf out whether learners could make any significant progress in their oral ability. the results showed that the mean score of the experimental group dramatically increased after being exposed to a variety of task-based activities whereas that of the control group only changed slighly. As a result language learners did make a signifivant progress in their oral ability after receving a series of -based activites ..
Topical Name Used as Subject : Task
: Assessment
Information of biblio record : TL
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)