خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
Record identifier : 564671
Personal Name - Primary Intelectual Responsibility : Mehrad, Maryam
Title and statement of responsibility : An investigation into the effectivenss of cooperative instruction of reading texts and strateg development on Iranian EFL students' reading comprehension ability [Thesis]/مهراد، مریم;supervisor: Fahim;advisor: Khatib
Publication, Distribution,Etc. : , 2008
Language of the Item : eng
Internal Bibliographies/Indexes Note : Bibliography
Dissertation of thesis details and type of degree : Master of Arts
Body granting the degree : , Allameh Tabataba'i University Faculty of Persian Literature & Foreign Languages
Summary or Abstract : .هدف تحقیق: بررسی تاثیر گروهی متون خواندن و تکنیک های مربوطه در افزایش سطح توانایی درک متون زبان آموزان‌است. پرسش تحقیق:آیا آموزش گروهی متون می تواند در افزایشس درک خواندن زبان آموزان موثر واقع شود؟ جامعه آماری: ۰۸ نفر از دانشجویان دانشگاه علم و صنعت. یافته های تحقیق: روش انجام شده تاثیر چشمگیری در افزایش سطح توانایی خواندن زبان آموزان دارد
: The study was an attempt to explore the potential effect of cooperative participatipn of readers on decoding and reconstructing meaning of the assigned texts in order to observe the extent to which participants may gain on their comprehnsion ability through interactive interchange of their knowlege and strategic with their group mates. finally the whole treatment took up for about one month and a half. At the end of the course, the participants took the readning comprehension section of Barron,s Toefl test ( 1986) to observe if the treament has brought about any progress in their comprehension ability level..
Topical Name Used as Subject : Autonomy
: Cooperative Stratwgic
: Critical awareness
Information of biblio record : TL
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)