خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
Record identifier : 564923
Personal Name - Primary Intelectual Responsibility : Lotfi,Khadijeh
Title and statement of responsibility : Impoliteness and Power: An interlanguage pragmatic approach to the use of impolite patterns in terms of power [Thesis]/لطفی، خدیجه;supervisor: Mohammad Khatib;advisor: Fahimeh Marefat
Publication, Distribution,Etc. : , 2012
Language of the Item : eng
Internal Bibliographies/Indexes Note : Bibliography
Dissertation of thesis details and type of degree : Master of Arts
Discipline of degree : , English Language and Literature
Body granting the degree : , Allameh Tabataba'i University, Faculty of Persian Literature and Foreign Languages
Summary or Abstract : .با وجود اینکه تعداد بسیاری از تحقیقات در مورد مسایل منظورشناختی در کل و به صورت اختصاصی تر در مورد موضوع رعایت ادب صورت گرفته است، موضوع عدم رعایت ادب بسیار نادبده گرفته شده است .یکی از ابعاد موضوع ادب و عدم رعایت آن ارتباط آنها با قدرت است .هدف اصلی این تحقیق علاوه بر بررسی این رابطه، پاسخ به این سوال بوده است که آیا زبان آموزان زبان انگلیسی در ایران رابطه میان عدم رعایت ادب و قدرت را در زبان انگلیسی و زبان فارسی به یک گونه درک می کنند یا خیر .نتایج حاصله نشان داد که علیرغم وجود رابطه ای مستقیم میان عدم رعایت ادب و قدرت در داده های زبان فارسی، هیچ رابطه ای در پاسخ های جمع آوری شده به زبان انگلیسی مشاهده نشد .از نظر رابطه میان عدم رعایت ادب و قدرت تفاوت معناداری میان داده های زبان فارسی و انگلیسی مشاهده شد .پرسشنامه همچنین شامل سوالی در رابطه با نظر پاسخ دهنده در مورد تدریس نمونه های عدم رعایت ادب در کلاس آموزش زبان انگلیسی بود .اکثر افراد شرکت کننده در این تحقیق با این ایده موافق بوده و دلایل قابل تاملی را برای موافقت خود بیان نمودند.میتوان نتیجه گرفت که زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان دوم، علیرغم آگاهی از رابطه میان عدم رعایت ادب و قدرت در زبان اول خود، دانش کافی در مورد این ارتباط در زبان دوم خود ندارند.با توجه به تحقیقات متعدد اخیر در زمینه منظورشناسی بین زبانی و تاکید مشترک آنها بر ضرورت در نظر گرفتن ابعاد منظورشناختی در آموزش زبان، ابن تحقیق با دیدگاهی مشترک آموزش مفاهیم ادب و عدم رعایت آن، قدرت و نیز الگوهای استفاده از این مفاهیم در زبان خارجی را توصیه می نماید .با این وجود از آنجا که این موضوع از دیدگاه مورد نظر این تحقیق بسیار کم مورد بررسی قرار گرفته است ضرورت تحقیقات بیشتر و کامل تر در این زمینه انکار ناشدنی است 2001. مطالعات منظورشناختی اخیرا توجه بیشتری را در رشته های مختلف من جمله آموزش کسب کرده اند کاسپر،
: Pragmatic studies are recently gaining more and more credit in different fields of study including education (Kasper, 2001).I.Although studies on pragmatics in general and politeness in particular abound in the literature, and even in Iranian context (Eslami Rasekh, 2005; Heidari, 2010; Khakzad, 2010; and Monfared, 2010, among others), impoliteness has been largely ignored. One aspect of the concept of politeness and impoliteness is their relationship with power. Previous studies have confirmed a direct positive relationship between impoliteness and power (Locher & Bousfield, 2008). In the present study participants are asked to fill out Persian and English versions of a discourse completion test (DCT). Collected answers were analyzed as an attempt to discover the relationship between impoliteness and power. Furthermore responses to the Persian version were compared with responses to the English version to see if they diverge regarding the relationship between impoliteness and power. The participants included 114 female EFL learners divided into two groups..
Uncontrolled Subject Terms : Impoliteness
: power
: interlanguage pragmatics
: عدم رعایت ادب
: قدرت
Information of biblio record : TL
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)