خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
Record identifier : 565086
Personal Name - Primary Intelectual Responsibility : Khodarahmi,Ensiyeh
Title and statement of responsibility : An Investigation into Iranian EFL Teachers`Professional Identity and Its Construction [Thesis]/خدارحمی، انسیه;supervisor: Zia Tajeddin;advisor: Mohammad Khatib
Publication, Distribution,Etc. : , 2012
Language of the Item : eng
Internal Bibliographies/Indexes Note : bibliography
Dissertation of thesis details and type of degree : Master of Arts
Discipline of degree : , Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
Body granting the degree : , Allameh Tabataba`i University, Faculty of Persian Literature and Foreign Languages
Summary or Abstract : . پژوهش حاضر با موضوع هویت حرفه ای معلمان زبان انگلیسی و نحوه شکل گیری آن انجام گرفت.هدف اصلی از این تحقیق ارائه تعریفی از هویت حرفه ای معلمان زبان انگلیسی بود .علاوه بر این، عواملی که در شکل گیری این هویت مهم هستند نیز مورد بررسی قرار گرفت.نتایج این پژوهش به مربیان دوره های تربیت معلم زبان انگلیسی کمک می کند تا با آگاهی از مولفه های اصلی هویت حرفه ای و همچنین عواملی که در شکل گیری آن دخیل هستند نقش موثری تری در ساختن هویت حرفه ای معلمان ایفا کنند .همچنین یافته های این تحقیق این امکان را برای معلمان زبان انگلیسی فراهم می آورد تا درک صحیح تری از هویت حرفه ای خود به دست آورده و در بازسازی آن در جهت مثبت موفق تر عمل کنند
: Literature has characterized teachers` professional identity as an important element in their professional development Beijaard, Meijer& Verlooop, 2004 . Although teachers` professional identity has emerged as an independent area of research since 1980s Beijaard et al., 2004 , it seems that researchers, teacher educators, and teachers` understanding of the nature of the construct is still very minimal.The findings have some implications for teacher educators and teacher development program designers who seek to move beyond presenting technical teaching skills and competences in teacher education programs to prepare teachers for teaching and to support them as they engage in their professional development.
Topical Name Used as Subject : Identity
: teacher professional identity
: professional identity construction
: teacher development
Uncontrolled Subject Terms : هویت
: هویت حرفه ای معلمان
: تربیت معلم
Information of biblio record : TL
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)