خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
Record identifier : 565109
Personal Name - Primary Intelectual Responsibility : Marzban, Sheida
Title and statement of responsibility : Discursive Construction of Identity in Localized and International Textbook Conversations and Images: Teachers and Students Perceptions [Thesis];supervisor: Fahimeh Marefat;advisor: Reza Ghafar Samar
Publication, Distribution,Etc. : , 2013
Language of the Item : eng
Internal Bibliographies/Indexes Note : Bibliography
Dissertation of thesis details and type of degree : Master of Arts
Discipline of degree : , Teaching English as a Foreign Language
Body granting the degree : , Allameh Tabatabai University, Faculty of Foreign Languages
Summary or Abstract : .از این رو مطالعه حاضر در تلاش است تا با بهره گیری از نوعی تحلیل چندوجهی مبتنی بر دیدگاه نشانه شناسی اجتماعی به بررسی مفهوم و نقش" هویت جنسی "در دیالوگ های موجود در کتاب های آموزش زبان در دو سطح ملی کتاب های کانون زبان ایران (و بین المللی )چاپ سوم کتاب های اینترچینج بپردازد .همچنین در این پژوهش ضمن مد نظر قرار دادن طرز تلقی معلمان و زبان آموزان از" هویت جنسی"، برداشت شخصی آنها از این مفهوم بررسی شده است 2010 . بعلاوه موضوع" جنسیت "و چگونگی پرداختن به آن در رسانه های جمعی در حوزه مطالعات اجتماعی همواره از اهمیت بسیار بالایی برخوردار بوده، بطوریکه تاکنون پژوهش های فراوانی پیرامون این موضوع انجام شده است تاج الدین و جنابی عنایت، 2006). بدیهی است که نمی توان از نفوذ گسترده رسانه های گروهی در نحوه شکل گیری روابط قدرت و بسط تفکرات کلیشه ای در جامعه چشم پوشید کرس و ون لوون، 1998 . ؛ جین و گورتازی 1983؛ گوپیناتان، 1987همزمان با ظهور تکنولوژی و سهولت خلق و بکارگیری تصاویر، به تدریج عکس ها به کتاب های درسی راه یافته و نقش برجسته ای در زمینه آموزش زبان ایفا نمودند .در واقع باید گفت در این میان کتاب های درسی همچون رسانه های مکتوب عمل کردند آلباخ،
: With the advent of technology, and ease of creating and implementing pictures, images gradually found their way into textbooks as print media and got a prominent educational role in language learning.However, the power of mass media for distributing power relations and stereotypical ideologies cannot be denied.Also, gender and the way they are presented in mass media has long been an issue of high importance in social studies and sparked a lot of research.
Topical Name Used as Subject : Gender identity
: social semiotics
: verbal discourse
Uncontrolled Subject Terms : هویت جنسی
: ساخت گفتمانی هویت
: نشانه شناسی اجتماعی
Information of biblio record : TL
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)