خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
شماره رکورد : 618847
سرشناسه : صالحي، خديجه
عنوان و نام پديدآور : آسيب‌شناسي جوانان از ديدگاه نهج‌البلاغه [پایان نامه]/ پديد آورنده: خديجه صالحي ؛ استاد راهنما: محمد بهشتي
وضعيت نشر : قم: پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی؛ مرکز مدیریت حوزه های علمیه خوهران، معاونت پژوهش، 1396
زبان اثر : per
يادداشت : ملزومات سیستم: ویندوز XP+؛ با پشتیبانی متون عربی؛ +IE۹، موزیلا فایرفاکس +۲۳، گوگل کروم +۲۳.
يادداشت : جهت مطالعه پایان نامه به قم، مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران، معاونت پژوهش مراجعه فرمایید.
يادداشت : کتابنامه
متن يادداشت : پایان نامه
درجه پایان نامه : کارشناسی ارشد = سطح ۳
رشته تحصیلی : فقه و اصول
سال دفاع : 1387
محل دفاع : مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران ، معاونت پژوهش
چکيده : جوانان مفيدترين، موثرترين و در عين حال آسيب پذير ترين گروه جامعه اند که با اصلاح آنان جامعه اصلاح مي‌شود و با فساد آنان جامعه به سوي تباهي خواهي رفت. بي¬شک نهج البلاغه که پس از قرآن از اعتبار و جامعيت بي‌نظيري برخوردار است مي‌تواند در شناسايي آسيب‌هاي جواني، رديابي علل و عوامل آن و در نهايت ارائه راهکارهاي موثر جهت پيشگيري و يا ريشه کن نمودن آنها بسيار راهگشا باشد. از ديدگاه تعاليم اسلامي دوران جواني با ويژگي‌هايي همراه است که اين مقطع سنی را متمايز مي¬کند؛ دوره جواني با تنش¬هاي رواني شديد، گرايش به دين و معنويت، ناپختگي علمي، حساسيت و زودرنجي، نرمي و انعطاف پذيري و ... توأم است. جوانان ضميري بسيار پذيرا و مستعد داشته، سرشار از نيروي جسماني و ظرفيت و توان ادراکي‌اند؛ در پي مشارکت جويي و استقلال طلبي بوده و غرق در آرزو و ايده هاي رويايي‌اند؛ همين ويژگي¬هاست که برهه جواني را به شدت آسيب پذير نموده است. آسيب¬هايي که در بيانات علي ع مورد توجه قرار گرفته ناظر به سه محور کلي است. همنشين ناشايست، تسويف (عدم استفاده از فرصتها)، لجاجت، طمع و آرزوهاي دور و دراز، در محور آسيب هاي اخلاقي قرار مي¬گيرد. آفاتي که زمينه سست شدن باورها، دگرگوني ارزش‌ها، انحراف انديشه¬ها، تبديل و تغيير آداب و سنن و نابودي اصول حاکم بر جامعه را فراهم مي¬آورد در شمار آسيب¬هاي فرهنگي مي¬گنجد. اين عوامل يا دروني است و از جامعه نشأت مي¬گيرد و يا بيروني است که تحت عنوان تهاجم و ناتوي فرهنگي از آن ياد مي¬شود. در تهاجم فرهنگي دشمن درصدد است به هر ابزار ممکني به تدريج جامعه را از روح و فرهنگ بومي اش تهي نموده، فرهنگ بيگانه را جايگزين آن نمايد. در اين فرايند با ايجاد شک و ايمان زدايي و تأويل نادرست متون ديني و تحليل منفعت جويانه از عقايد مذهبي «حالت تجدد زدگي» را در جامعه رواج مي دهد که نتيجه آن بي رغبتي و انزجار از آداب و رسوم خود و تمايل به فرهنگ بيگانه است. آسيب هايي همچون انحرافات جنسي نيز در زمره آسيب هاي اجتماعي قرار مي¬گيرند. پس از شناسايي آسيب¬ها، ريشه يابي علت¬ها و زمينه¬هاي آسيب، نخستين گام در درمان آن محسوب مي¬شود. از منظر نهج البلاغه عواملي چون قرار گرفتن در جايگاه تهمت، بي‌تابي، طمع ورزي، ستايش نابجا، ناسپاسي، عبرت نگرفتن از مرگ، حرص ورزي، خود پسندي، هوس¬ها و شهوت¬ها و ... از اسباب فردي آسيب¬ها محسوب می شود. در بُعد سبب شناسي اجتماعي، عوامل بسياري مورد توجه قرار می¬گیرند که انگشت نهادن بر آنها نشان از وسعت نظر علي ع و جامعيت نهج البلاغه دارد. اين عوامل حسب تنوع آسيب ها متنوع¬اند. آسيب شناسي بدون ارائه راهکار تلاشي ناتمام است از اين رو نهج البلاغه حاوي راهکارهايي است که به کار بستن آنها سلامت جوانان و بهداشت جامعه را تأمين و تضمين مي نمايد. جهت دادن به دوستي¬ها و دقت در انتخاب دوستان شايسته، غنيمت شمردن فرصت¬ها، توجه به شرافت استغناء و صبغه الهي دادن به آرزوها، راهکارهايي است که در آسيب¬هاي اخلاقي معرفي شده است. راه حل آسيب¬هاي فرهنگي، بسيج عمومي است؛ بدين منظور براي پيشگيري و مقابله با تهاجم فرهنگي، بايد همه‌ي دست اندركاران فرهنگي به ياري مردم بشتابند و ضمن دادن آموزش‌هاي لازم، جوانان را از خطراتي همچون ايجاد شك و ترديد و تحريف و تفسير نادرست نسبت به باورهاي ديني و گرايش به مكاتب بيگانه آگاه سازند، تا خود را براي دفاع در مقابل اين تهاجم غير انساني مهيا كنند و با در اختيار گرفتن امکانات لازم، به صورتي مستقيم و همگاني و فراگير اقدام به دفاع نمايند. سرانجام امر به معروف و نهي از منکر بهترين راهکاري است که در آسيب‌هاي اجتماعي پيشنهاد مي‌گردد.
يادداشت : داده های الکترونیکی
موضوع : اص‍ول‌ ف‍ق‍ه‌
: Principles of Jurisprudence
: اص‍ول‌ ال‍ف‍ق‍ه‌
: ج‍وان‍ان‌
: The Youth
: lt;ال‍ش‍ب‍ان‌=ش‍ب‍ان‌gt;
: آس‍ی‍ب‌ش‍ن‍اس‍ی‌
: Pathology
: ع‍ل‍م‌ الام‍راض‌
: نهج البلاغه
: امام علی علیه السلام
شناسه افزوده : ب‍ه‍ش‍ت‍ی‌، م‍ح‍م‍د ، استاد راهنما
محل نگهداری پایان نامه (قالب چاپی) : قم، مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران ، معاونت پژوهش
وضعیت پایان نامه : دفاع شده
نوع مدرک : TF
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)