خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
شماره رکورد : 618877
سرشناسه : قائمی، معصومه
عنوان و نام پديدآور : رفتارهای ارزشی در قرآن و روایات از دیدگاه تربیت اسلامی [پایان نامه]/ معصومه قائمی ؛ استاد راهنما: محمد بهشتی
وضعيت نشر : قم: پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی؛ مرکز مدیریت حوزه های علمیه خوهران، معاونت پژوهش، 1396
زبان اثر : per
يادداشت : ملزومات سیستم: ویندوز XP+؛ با پشتیبانی متون عربی؛ +IE۹، موزیلا فایرفاکس +۲۳، گوگل کروم +۲۳.
يادداشت : عنوان از روی صفحه عنوان پایان نامه
يادداشت : جهت مطالعه پایان نامه به قم، مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران، معاونت پژوهش مراجعه فرمایید.
يادداشت : کتابنامه
متن يادداشت : پایان نامه
درجه پایان نامه : کارشناسی ارشد = سطح ۳
رشته تحصیلی : فقه و اصول
سال دفاع : 1384
محل دفاع : مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران ، معاونت پژوهش
چکيده : در عصری که یکی از مشخصه های آن بحران هویت و گسترش و شیوع رذایل اخلاقی است و این امر حتی با پشتیبانی و مدافعۀ علمی همراه گردیده و گستردگی ارتباطات، دسترسی به پیام های غیر اخلاقی را تسهیل نموده است، با دو نحوه مواجهه روبرو هستیم: کسانی که با فراموشی ارزش های اخلاقی، هر روز بیش از پیش، مسیر تنزّل در خصایص والای انسانی را طی می کنند و عده ای که با احساس خلاء و نیاز، خسته از نسخه های مشحون از بی اخلاقی برای بشر امروزی، حرکت به سمت ارزش های اخلاقی را پی جویی می کنند. تأکید ادیان بر رفتارهای ارزشی، بهترین مستمسک برای گردآمدن رهجویان فضایل انسانی حول آموزه های آسمانی است تا تحت تربیت انبیاء الهی، از فساد و تباهی موجود در جوامع انسانی رها گردیده و بر محور فضایل اخلاقی اجتماع کنند. تأکید پیامبر مکرم اسلام ص بر رسالت خود در تتمیم مکارم اخلاقی و حجم انبوه آیات و روایات مربوط به حوزۀ رفتارهای ارزشی، حاکی از جایگاه ممتاز اسلام در این عرصه است. به گونه ای که برنامه های تربیتی اسلام با هدف تحقق زندگی سعادتمندانه دنیوی و اخروی، بر محور رشد و توسعه فضایل اخلاقی طرح ریزی شده و بر حاکمیت عقل بر رفتار و بیداری فطرت در شئون مختلف زندگی تأکید ویژه ای دارد. به واسطة جایگاه ممتاز و متمایز دین مبین اسلام به عنوان بهترین پاسخگوی نیازهای بشر امروزی، انجام پژوهش هایی پیرامون شناسایی و معرفی رفتارهایی که در این دین، ارزشمند دانسته شده و در زمرۀ برنامه های تربیتی این آئین در حوزۀ اخلاق و فضایل قرار می گیرد، ضرورتی جدی است. انسان به عنوان موجودی که حیاتش در ارتباط با خدا، خویشتن خویش و دیگر افراد جامعۀ بشری تعریف شده است، نیازمند دریافت برنامه ای جامع برای این حوزه هاست. به نظر می رسد که در لابه لای آموزه های تربیتی اسلام، جهت سامان دهی ارتباط رفتاری انسان با خداوند، بر معرفت، ایمان، عبادت، محبت، اخلاص، توکل، صبر و رضا تأکید ویژه ای شده است. همچنین در تبیین رفتارهای ارزشی انسان در ارتباط با خویش، انسان به عنوان موجودی غیر مستقل و وابسته، نیازمند خودشناسی، خودسازی، اراده، عفت، حیا، شجاعت و نیز کنترل، تعدیل و جهت دهی غرایز و تمایلات نفسانی، دانسته شده است. از سویی دیگر در حوزۀ رفتارهای ارزشی انسان با دیگران، آموزه های دینی انتظار دارند تلاش او معطوف به گسترش راستگویی، مهرورزی، عفو و گذشت، حسن ظن، امانتداری، ایثار و فداکاری، خیرخواهی و رازداری نسبت به دیگران باشد.
يادداشت : داده های الکترونیکی
موضوع : اصول فقه ( حوزه اصلی )
: اُصول الفقه
: Jurisprudence fundamentals, jurisprudence principles, Usul al-fiqh
: اخلاق
: lt;الأخلاق=أخلاقgt;
: رف‍ت‍ار، رفتار ارزشی
: Behaviour
: lt;ال‍س‍ل‍وک‌=س‍ل‍وک‌gt;
: ارزشی، رفتار ارزشی
: تربیت اسلامی، برنامه تربیت اسلام
شناسه افزوده : ب‍ه‍ش‍ت‍ی‌، م‍ح‍م‍د ، استاد راهنما
محل نگهداری پایان نامه (قالب چاپی) : قم، مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران ، معاونت پژوهش
وضعیت پایان نامه : دفاع شده
نوع مدرک : TF
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)